可是这2周以来,不知道是不是因为刚上幼儿园的原因,(但是她还是很喜欢上幼儿园的)回到家到了晚上就会出现一不顺心就强烈哭闹的情况~而且是怎么说都不听~非闹到精疲力竭为止~而且好像总是在我老公面前容易有这样的情况~我老公总是怪我们对她关注过多,说是我们带孩子的方法不对~
我想知道孩子的这种行为是到了大家所说的叛逆期呢?还是上幼儿园后都会这样?这时候孩子的心理是怎么样的呢?出现这种情况我们应该如何应对呢?或者有没有更好的办法能够避免这种情况的发生呢?
等待您的回复~谢谢~~
回复:逆反期的特征就是说“不”,孩子不听话了。这样的咨询在本高楼有很多,不妨耐心爬楼,这里就不再废时间解释了。
这里想谈谈一些家长的教育心态和理念的方面,也许对一些家长来说是一次心理的洗礼和突破。
1、我们常常会对孩子说“听话”,觉得孩子听话是很好的事情,如果孩子“不听话”家长会觉得很麻烦,感到自己的教育失控,我们所有的教育都围绕着“听话”开展,那么“听话”真的是这样好吗?
我的回答是否定的!
孩子听话,听家长的话,就意味着自己不用脑,脑子不用自然就得不到发展,于是就逐渐长成了“扶不起的刘阿斗”。刘阿斗出生时满屋香气,是天生的好材料,但是刘备、诸葛亮事事包办,没有给刘阿斗说“不”的机会,他成了一个不愿动脑,不愿学习的人,最后亡国。诸葛亮也许是好心,但是他的好心害了刘阿斗,害了蜀国。是蜀国的罪人!
2、听话的孩子容易产生依赖的性格。就像“刘阿斗”处处对诸葛亮言听计从,严重依赖这位贤人,贤人死了,他继续依赖周围的人,可惜当时周围的贤人死光了,都是饭桶。于是坐拥雄兵的他不抵抗就投降亡国了!
3、听话的孩子不能实现一代比一代强。我们可以看到古往今来的伟人们,留下赫赫功勋,但是再他们的光环下,他们的子女少有超过父辈的。这就是“一代富,二代穷”的现象。因为伟人的孩子要听爸爸的话,要走爸爸指定的道路,因为爸爸说“我就是这样成功的!”可是孩子按照爸爸的走法走了,结果没有成功。
倒是有一个父子成功者的案例,大仲马和小仲马,但是了解文学史的都知道,小仲马是叛逆的孩子,一度和父亲的关系很紧张。所以“叛逆”不是坏事情,是好事情,是孩子在使用自己的智慧,是在使用自己的脑子,在按照自己的方式思考,是有了自己的想法。这是孩子自我能力的发展机会,是孩子智力发展的进步。
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